Младший дошкольный возраст - наиболее продуктивный период для подготовки ребёнка к предстоящим школьным годам. Перед родителями стоит важная задача: пробудить в малыше интерес к миру вокруг, тягу к знаниям. Но если действовать неумело, использовать в занятиях задания не по возрасту, неправильно организовывать сам процесс обучения, то очень легко привить ребёнку неприязнь к занятиям.
Автор книги Инна Евгеньевна Светлова - опытный педагог-методист, много лет посвятивший изучению и разработке программ подготовки и адаптации детей к школе. Ей принадлежат методики, направленные на всестороннее развитие ребенка в дошкольные годы, что делает переход к школьной жизни естественным и бесстрессовым.
Как развить речь ребенка? Как сделать ее выразительной и грамотной? Эти вопросы часто волнуют родителей дошкольников, особенно перед поступлением детей в школу.
Развитие речи ребенка тесно связано с его общим психическим развитием. Обычно по тому, как ребенок говорит, можно судить, насколько он развит в целом, готов ли к обучению в школе.
Уважаемые родители и педагоги!
Перед вами книга, предназначенная для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
Дошкольный возраст - наиболее оптимальный период для развития воображения. Малыши могут воспринимать сказочные, фантастические образы как реальные.
В повседневной жизни ребёнок часто слышит: "Который час?", "Поторопись, у нас мало времени!", "Гости придут через полчаса", "Это было в прошлом году", но до конца не понимает значения и роли времени. В дошкольном возрасте малышу знакомы лишь те временные циклы, которые он может наблюдать сам - утром светло, а ночью темно, зимой холодно, а летом жарко.